□ 罗武昌
凤鸣书院，位于大理市凤仪镇西门外凤山下的大理三中校园内，与大理“西云书院”、银桥“桂香书院”、下关“玉龙书院”并称为“大理四大书院”，是一个名副其实的教育摇篮，“无怪自元開科以來，進士二十有五，‘六科六解亚’均缘於此。”也是赵州城的古老建筑之一。
凤仪历史悠久，在南诏国之前称“石和诏”，南诏叫“赵赕”，大理国称“天水郡”，元朝属大理万户府、赵赕千户所，公元1274年改称赵州属大理路，明朝改路为府属大理府，1913年改赵州为赵县，1914年改名凤仪县，1950年隶属大理专署，1958年并归大理市置凤仪公社，1962年撤销大理市划归大理县置凤仪区，1964年改为凤仪公社，1983年建立大理市为市辖区，1987年区改镇至今。因此，凤仪至少有1300多年的历史。
凤仪之名源于“凤山”。凤山也叫“三耳山”，像只展翅飞翔的凤凰，取“有凤来仪”之意，寓意“凤凰来舞，仪表非凡”，故称“凤仪”。《云南省民政厅案卷》载：“凤仪，系取义于凤山。”又载：“县原名赵州，自民元与弥渡分治后，改名凤仪。其所以改为凤仪者，因治城之西有凤山一岭，取凤凰来仪之意。”
有史记载，凤仪古镇建于公元738年，可称千年古镇，史称“赵赕”“赵州”“赵县”，曾历经了诏、郡、州、县、区、公社、镇等行政机构。然而，这个元、明、清一直叫赵州的地方，最初并没有城垣。公元1489年，云南巡按副使林俊主持新建城垣，周长2.5公里、高4米、厚2米，为四方形夯土城墙，墙外有壕，设四门，现残存城墙约70米。
凤仪历史悠久，人文荟萃，物产丰富，文化灿烂，境内有凤仪城隍庙、凤仪文庙、赵州城遗址、白马庙、定西岭光复碑、法藏寺、董氏宗祠等历史文化古迹，凤鸣书院就是赵州城最具代表性的建筑之一。
“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”凤鸣书院西靠凤山，东临凤仪文庙，与凤山、文庙呈中轴线排列，平分着赵州古城。书院前身建于公元1374年，当时的参政邹尧臣归耕乡里时提倡儒学，建起了“明伦堂”和“两斋”，到公元1435年重修，明嘉靖年间书院再次扩建，公元1875年知州赵敬熙、邑绅杨开荫、常燮中等重建。书院原为科举考试场所，废科举后改为书院，后又设高等小学堂，1927年改建初等中学，1960年改为大理三中，1985年被大理市人民政府公布为第一批市级文物保护单位。
凤鸣书院坐西朝东，呈中轴线排列，主要建筑有大门、照壁、池塘、水榭、过厅、大殿等，青瓦白墙，雕梁画栋，为典型的白族民居建筑风格，总占地面积2000平方米，建筑面积1000余平方米。书院至今保存完好，小桥流水，苍松翠柏，古色古香。
东为大门，临近街道（320国道），为三开间歇山顶牌坊式仿白族民居建筑门楼，中为木质大门。大门上悬有白族书法家、学者杜乙简先生所书“凤鸣书院”匾额。门楼飞檐高挑若凤凰展翅，气势雄伟。因时光打磨，门楼彩绘已显斑驳，但仍能感受到过去建筑的精美华丽。
进入大门为照壁，照壁上书写着“重教兴邦”的字样，两边立有两块凤鸣书院保护碑和宣传碑。照壁以水墨诗文、花草画为装饰，展现了大理地区书院建筑的地域特点和建筑风格。照壁一角留存了明隆庆年间的《赵州学田碑记》，记载了郡人邹尧臣因感念办学艰难、学田未备，出银购置学田的事迹。圆形拱门旁边的墙壁内，镶嵌着一块大理石刻碑《重修书院大殿碑记》，记载了书院大殿重修的经过，以及书院的万世恩泽。照壁左右各开有一扇圆形拱门。
穿过圆形拱门是一个花园，庭院豁然开朗。院内亭台水榭，池内荷花盛放、游鱼戏水，松柏梧桐常青，名为“凤苑”。花园外圆内方，种植了柿树、梨树等植物，寓意学子事事如意，学成后瓜熟蒂落终要分离。花园西为泮池，中建方亭（水榭），四面环水，有三桥相连。桥称“状元桥”，池内有一对“太湖石”，真是“三面桥通四面水，一池鱼戏半池莲”。著名开国元帅朱德、叶剑英的恩师赵钟奇曾就读于凤鸣书院，晚年回凤鸣书院题写了“镜湖水，凤岭松，小憩池亭，可谈风月；邹史言，师君学，缅怀前辈，足激壮心。”的楹联，横批“智启蒙发”，就悬挂于水榭之上。水榭两边，是过去的教室、宿舍楼。
过了水榭就是过厅（中殿），过厅西通道柱上，有清代辛亥年恩科解元尹建中撰写的楹联：“学问无穷，须知山由篑进；功名有份，自然水到渠成。”
过了过厅就是大殿，大殿门柱上为曾任凤鸣书院山长的赵舒怡所撰楹联：“凤凰岭峻虾蟆泉甘，此邦山水绝佳，便宽厦宏开，十亩蒿菜新拓地；邹子傥言思君朴学，前辈风流未艾，愿真才蔚起，千秋坛席有传人。”
从古至今，凤鸣书院一直是大理的文化教育传承基地，书声琅琅不绝，文脉从未中断。书院大门古朴沉厚，水榭秀气雅致，大殿文气悠扬。这些建筑精妙绝伦，这些楹联言近旨远、意味深长，承载了无数先贤的智慧与思想，汇聚了书院的风骨与精神。到了这里，文化气息扑面而来，孕育出谷际歧、师范、李根云、赵淳、尹建中等一大批著名学者，为文献名邦锦上添花。
如今，大理三中新校区已全面建成，教学设施和人员全部搬离凤鸣书院。这座具有辉煌历史的百年书院，似乎“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的氛围淡了，“人去楼空”被冷落了，给人一种“门庭冷落车马稀”的感觉，又不免徒增伤感，但让文物开口说话，是坚定文化自信、建设文化强国的历史选择。