“作为00后的传承人，我希望将我们的传统文化更好地、完完整整地传承下去，让更多人了解刺绣，爱上我们的民族文化。”——张鸿林

人物小传＞＞＞

张鸿林，宾川县第五批非物质文化遗产代表性项目刺绣代表性传承人，宾川县（“传统美术”类）乡村工匠。从偷偷学艺的“叛逆少年”，到宾川县最年轻的非遗代表性传承人；从校园里的“非遗小课堂”，到抖音直播间里的“云端绣坊”，这位白族“绣郎”正用一针一线续写非遗传承的剧本，让千年刺绣焕发新的时代光彩。

□ 通讯员 邓永凤 文／图

传承经典，从老宅到校园的刺绣之路

苍山脚下洱海之畔的萂村，是一个有着四千年历史的白族古村落，至今仍保留着原生态的白族歌、舞、乐和服饰文化。作为萂村人，张鸿林从小就对白族刺绣情有独钟。“村里的妇女们几乎人人都会刺绣，小时候天天看着曾祖母、奶奶和母亲做针线活，开始是觉得好奇跟着学，后面越学越喜欢，我6岁就会绣简单的纹样了。”张鸿林回忆道。

初中时，父亲担心张鸿林学习刺绣影响学业，一心逼他放下针线好好读书。但父亲的反对并没有打消张鸿林对刺绣的热爱，不让绣，他就在晚上家人睡着后悄悄绣；不让学，他就自己走村串户找师傅躲着学。就这样，张鸿林在边上课边学刺绣中度过了6年的“叛逆青春”。

2020年，考入大学的张鸿林终于可以“光明正大”地拿起绣针。他带着家乡的绣片走进校园，当他在文化节上展示刺绣技艺时，很多同学都由衷赞叹这门老手艺，这也让他鼓起勇气开设了首个“非遗小课堂”，利用课余时间教同学们刺绣。令他惊喜的是，周围人并没有投来异样的目光，反而觉得“那个会绣花的男孩有点酷！”这更加坚定了他学刺绣的信心。在寒暑假期间，他主动争取相关培训和学习机会，先后到云南文化艺术职业学院和大理大学进修，并跟随培训班到湖南等地考察学习，在日复一日的练习中，他的刺绣技艺越来越成熟。

“守艺”创新，传统与现代的融合碰撞

毕业后，身边的大多数同学选择留在城市发展，张鸿林却开始了一场“逆行”——回到大山深处刺绣。

回到大理，张鸿林拜省级非遗代表性传承人杨文焕为师，跟着她系统学习刺绣技艺，到大理喜洲、鹤庆甸南等地采风，将不同流派的白族刺绣特色融会贯通，开始自己创新配色和纹样。“喜洲刺绣的灵动、甸南刺绣的厚重、萂村刺绣的典雅，我都想保留。”张鸿林说。

机缘巧合，张鸿林到大理市一家文旅公司工作，从小白族霸王鞭、大本曲样样精通的他，成了非遗推广人，表演白族歌舞、带游客体验白族刺绣是他的日常。张鸿林愈发认识到“刺绣要融入新的生活，必须结合当代人的审美进行创新”。于是，他将非遗与“国潮”相结合，创新设计出白族刺绣胸针、小镜子、笔记本、挂件等文创产品，既保留了传统精髓，又充满时尚感，适应更多生活场景，让人能穿戴在身上，成了中外游客喜爱的“非遗伴手礼”。“有位外国游客买了我做的胸针，说要把中国的神秘色彩戴回法国。”张鸿林笑着说道。

带动推广，一针一线绣出乡村新图景

2023年2月，张鸿林成为宾川县第五批非物质文化遗产代表性项目刺绣代表性传承人，曾经的“叛逆少年”成了村里绣娘们的“老师”。他悉心传授刺绣技艺，并帮助她们对接订单，拓宽销路，带动绣娘们增加收入。“张鸿林经常帮我们带东西出去卖，比我们自己卖强太多了。”萂村绣娘李先平边说边竖起大拇指。

工作之余，张鸿林坚持在抖音、小红书等平台发布刺绣制作视频，并通过网络直播的方式“线上”教学，让刺绣这门古老的技艺走出大山，让越来越多的人了解刺绣、爱上民族文化。“有很多人留言咨询如何购买或学习，我觉得是一件好事。每当有人问跟我学刺绣要多少钱，我都会告诉他全部免费，作为00后的传承人，我希望将我们的传统文化更好地、完完整整地传承下去。”张鸿林说。

如今，张鸿林一边带着十多个徒弟，一边着手筹备自己的“白族刺绣数字博物馆”。“相信只要我们大家一起努力，非遗的传承和发展会越来越好，我们的家乡也会越来越好。”张鸿林充满希望地说道。