□ 通讯员 张义红

近年来，宾川县以强化管理为抓手，通过依法治教、优化育人环境、深化课堂改革、强化思政教育等举措，高质量推进基础教育扩优提质，推进义务教育优质均衡发展。

在依法治教方面，宾川县始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，健全校园安全管理制度，聚焦校园欺凌、溺水预防、交通安全等12项重点，常态化开展安全隐患排查整治。目前，全县107所公办学校（幼儿园）实现法制副校长和“护学岗”全覆盖，182名公安民警驻校保障安全；公办学校食堂“明厨亮灶”工程实现100%覆盖，教育环境安全形势持续向好。

通过开展校园文化建设“优级校”评估与文明校园创建，宾川县已形成环境育人、文化塑人的浓厚氛围。截至目前，全县累计获评全国国防教育示范校、中华优秀传统文化传承学校等国家级荣誉3项，省级文明学校、绿色学校等省级荣誉24项，州级育人环境优级校、文明校园等州级荣誉74项，师生风采与校园特色得到充分彰显。

宾川县紧扣新课程、新教材、新高考“三新”改革要求，以核心素养培养为统领，深度落实“以学为主、以生为本”的教育理念，通过政策引导、教研支撑、校际联动三维发力，系统推动课堂教学模式从“知识传授”向“能力培养”转型。县域内各中小学积极探索情境式、项目式、探究式等教学方法，有效激发了学生学习主动性与创造性。其中，宾川育英实验学校的“高效课堂”模式因促进学生全面发展，被云南省列为“十种办学好模式”之一，为县域课堂改革提供了标杆范例。

宾川县始终将思政教育作为立德树人的核心抓手，以社会主义核心价值观培育为主线，构建起“课程思政+主题教育+实践养成”的立体化育人体系，推动思政教育与教育教学、校园文化、社会实践深度融合。在课程建设上，推动思政元素与学科教学有机渗透，开发“宾川红色记忆”、非遗进校园等地方特色德育课程，实现“思政课程”与“课程思政”协同发力；在活动载体上，各学校组织学生走进红军长征纪念馆、侨乡文化展厅等实践基地，通过沉浸式体验厚植爱国情怀。同时，强化思政教师队伍建设，举办教学能力大赛，提升育人专业素养；创新“家校社共育”机制，邀请老党员、道德模范等担任校外辅导员，形成“校内+校外”协同育人合力。通过系列举措，筑牢“为党育人、为国育才”的思想根基。