人物小传＞＞＞

陶思源，1997年1月生，上海人，2022年8月进入上海市奉贤中学附属小学工作，主要担任小学数学教学，分管学校官网、电子班牌。2024年8月来到云龙县支教，并担任云龙县诺邓镇九年制学校小学部挂职副校长。

□ 通讯员 杨颖

教育创新：以“三型课堂”点亮深山课堂

2024年8月，青年教师陶思源作为援滇支教团队的一员，来到云龙县诺邓镇九年制学校支教。支教伊始，陶思源开始琢磨，如何将上海地区的教育理念与西部山区实际结合，进行有效融合？他将奉贤“高效学习、互动生成、活力成长”的三型课堂理念融入云龙大山，在《线段的初步认识》《搭配（一）》县级公开课上，灵动生成的教学设计刷新了本地教师对他的认识。

针对低年级课堂常规薄弱问题，陶思源创新引入“课堂口令”管理模式。他精心拍摄示范视频，通过“小嘴巴闭起来、小眼睛看老师”“轻轻翻到第几页”等口令，让课堂秩序在朗朗童声中焕然一新。针对“不同老师的个人风格对课堂的影响不同”的问题，陶思源组建“备课联盟”，联合学校教师利用寒假重构全部教案，并跨校开展了为期三天的集体备课，打磨出二年级第二学期全套48课时的教案和课件，同时也影响了其他年级的教师共同打磨出整套全新的教案和课件，形成了独具云龙特色的教学资源库。今年3月，由他牵头的《基于幼小衔接的一年级数学游戏化教学模式构建与实践研究》课题顺利通过2025年度大理州教育科学规划课题申报。

爱心润泽：做58名住校生的“上海家人”

深夜十点多的校园里，常常能看到陶思源巡查并为孩子们关宿舍门的身影。面对58名住校生，他建立起“三个一”关爱机制：每天一次微笑问候、每周一次趣味运动、每月一次集体生日。经过陶思源的不断努力，小向同学能够主动寻求帮助，小杰同学通过羽毛球打开心扉，小杨同学在持续关怀中学会了表达……这些变化都镌刻着他的育人温度。

最令人动容的是对“问题少年”小豪的矫治。当所有人都对他无可奈何时，陶思源坚持每天动态了解，通过电话重新搭建父母、学生、教师三方沟通桥梁，以“发现闪光点”“走入心底、打开心结”教育法引导小豪远离不良行为。“教育不是筛选璞玉，而是雕琢顽石”，已经成为他教育引导这些学生的生动注脚。

山海交响：为山区教育注入“上海力量”

在教学设备排查中，陶思源发现学校有8间教室使用的投影仪十分老旧，无法正常开展多媒体教学。为此，他利用休息时间撰写报告，通过向相关部门申请，最终争取到了8台智能电子白板，更换了原有设备。今年9月秋季学期开学后，得知两间教室需要配置新的多媒体设备，他积极联络上海爱心人士捐赠了2台电子白板。

陶思源在座右铭中说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”如今，这位来自千里之外的老师已经完成支教任务，返回上海。但他用情怀与担当、真情与奉献，在云龙点燃了一把火。教室里，崭新的电子白板上倒映出孩子们的笑脸；大山间，沘江河谷中回荡着琅琅的读书声；在远隔千里的沪滇两地，书写了一段浓浓的山海情！