记者：弥渡县高中教育改革前面临哪些突出困境？为破解困境，我们在优化教育布局、激发队伍活力方面采取了哪些核心举措？

李建元：三年前，弥渡高中教育深陷县域中学普遍面临的困境：办学条件明显滞后，教师队伍缺乏活力，教学质量有所下降，优质生源持续外流。弥渡县委、县政府果断决策，出台《弥渡县加快普通高中教育改革发展的意见》，将高中教育改革列为全县重点攻坚工程。

县域高中振兴需要系统施策，我们围绕“人”这一核心，在“改”中破局、在“实”上发力。一是优化布局夯实基础，推进弥渡一中与二中合并办学并整体搬迁，崭新校园实现教育资源深度整合与现代化升级，稳住了高中教育“基本盘”。二是机制改革激发活力，紧扣高中教育八大改革，抓实校长管理体制和教师人事制度两大关键，深化“县管校聘”，打破流动壁垒，通过完善绩效分配、健全晋升渠道，教师队伍“精气神”焕然一新。三是教学改革提升效率，以课堂教学改革为“牛鼻子”，深化教学研究、转变教师观念，以有利于学生的发展为导向，以学法指导为抓手，打造以学为主的高效课堂。

数据见证显著变化：弥渡一中高考一本上线人数从2022年的56人增至2025年的147人，全县高考特控率提升18.73个百分点，600分以上人数实现翻番，教育综合测评位列全州第三。此外，2025年有484名中考600分以上的优秀学子选择留在弥渡就读，实现了从“往外送”到“往回流”的关键转折，这是群众对弥渡教育最宝贵的信任票。