□ 字寒竹

当前，全党上下正在组织开展树立和践行正确政绩观学习教育。树立和践行正确政绩观是一个持续的过程，需要从思想、实践、制度三维度协同推进，才能回答好“为谁树、树什么、靠什么树”这三个根本问题。

强化理论学习，把好思想“总开关”。思想是行动的先导，理论是实践的指南。正确政绩观源于对党的创新理论的深刻理解和对初心使命的自觉担当，是党员干部干事、创业的“方向盘”。一些党员干部出现政绩观偏差等问题，根子在于理想信念这个“总开关”拧得不紧。正确政绩观的树立不是一蹴而就的，需要在日常的理论学习中不断铸就。广大党员干部要树立终身学习理念，将政治理论学习作为终身课题，学深悟透、开阔视野，增长才干、提升本领，坚定理想信念，涵养为民情怀，推进知行合一，不断提高自己的治理能力和治理水平。

坚持实事求是，走好为民“实干路”。政绩之本，在于为民。有的党员干部抓落实时不切实际搞“一刀切”，有的“拍脑袋”做决策，这些做法表面看似轰轰烈烈，实际却给群众增加了很多负担，归根到底是没有从客观实际考虑问题。政绩贵在实，如何把政绩做到群众的心坎上，这就要求我们党员干部必须从实际出发，深入基层、深入一线、深入群众，认真调研了解实际情况，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，并躬身于实践，在一次次矛盾纠纷调解中、在一次次惠民政策落实中、在一次次走村入户过程中，真正把好事实事做到人民群众心坎上。

树立鲜明导向，立好考核“指挥棒”。金杯银杯，不如群众的口碑。好政绩从来不在于报表里统计的漂亮数字，也不在于荣誉墙上奖牌的多少，而在于群众脸上笑容和心中幸福感的多少。一些党员干部出现的政绩观偏差的问题，追根溯源，既有思想松懈之因，也有考核体系不完备之故。因此，必须从根源上完善考核机制，综合产业发展、民生改善、生态保护、矛盾纠纷排查化解等因素，科学设置考核指标，既要注重考核当前可以计算、可以量化的“显绩”，又要注重在发展一线、群众当中和工作现场考核干部的“潜绩”，真正让实干型干部脱颖而出。

（作者单位：南涧县拥翠乡党委）