□ 记 者 蔡 亮 杨福寿

通讯员 罗兴武 鞠 强

近日，云南省教育厅出台《进一步加强义务教育学校作业管理十条措施》，聚焦作业“量、质、管、评、责”关键环节，对作业时长、设计、批改、监管等多个方面作出刚性要求。我州各义务教育阶段学校第一时间对照规定要求，优化作业管理模式，严控作业总量、提升作业质量，让学生从作业负担中解脱出来，拥有更多自主发展的时间。

走进大理州实验小学，教室黑板上每日公示的作业清单清晰明了。学校打造了层级清晰、全程可控的作业管理体系，建立由班主任统筹、年级组长把关、教导处督查的三级作业管理机制，层层压实责任。班主任每日协调语文、数学、英语的作业总量，年级组长每日做好作业监控记录，精准防控各科作业叠加超标。大理州实验小学教导处主任李羚燕介绍：“我们教导处会不定时抽查作业量、内容及批改情况，并将作业管理纳入教师教育教学工作考评管理，以常态化监管确保政策落地见效，真正做到让学生负担轻、学得活、能力强、后劲足。”

在弥渡县弥城中学，“周三无作业日”学生不把书包带回家，其余时间书面作业不超过90分钟，确保学生有充足的睡眠时间。校长何贵说：“让学生有更多的时间去参加体育锻炼、户外活动、家务劳动，真正让学生身心放松，由被动学习转化为主动学习，才能迸发出更强的学习内驱力。”

新规带来的变化，孩子们感受真切。大理州实验小学学生杨李予说：“现在我每天的作业大部分在课后服务时间就能完成。星期三是我们的无作业日，回家后我有充足的时间看书、运动、帮爸爸妈妈做家务，还能和家人一起聊天、散步。我觉得学习更轻松了，这样特别好。”弥渡县弥城中学八年级学生周沁瑜也分享了自己的变化：“课外我每个周末有了更多的时间去做自己喜欢的事情，比如和朋友约着一起去散散步、逛逛街，或者是去打一场酣畅淋漓的篮球赛。在家里我有了更多的时间参与家务。”

减负政策不仅让学生受益，也让家长松了一口气。弥渡县弥城中学学生家长鲁鸿萍感慨道：“孩子现在每天晚上9点前就能全部完成作业，睡眠时间也有了保证。他每天回来都会和我们一起说一说学校里的事，让我们有机会了解他的学校生活，也降低了我作为家长的焦虑感。”

从“作业负担”到“成长赋能”，新规为义务教育阶段作业管理划定了清晰边界。我州各校将持续深耕作业改革，细化落实各项要求，在减轻学生作业负担的同时，不断提升教育教学质量，助力每一位孩子健康成长、全面发展。