□ 张婧怡

日前，中国农村专业技术协会正式发布《关于同意设立“中国农村专业技术协会科技小院”的批复》，“云南洱源海菜花科技小院”获批设立，大理科技小院矩阵又添新成员。这些“小院”坐落苍洱间，一方天地大有作为。学子们在田野间“读书”，让知识结出丰硕成果，这是科技赋能发展有力而直接的例证，也是新时代青年在乡村振兴一线践行时代担当的生动诠释。

“书”究竟为何而读？古有士人勤学笃行、修身明志的坚守，“万般皆下品，惟有读书高”的价值观也曾长期影响着社会世俗的取舍。天下学子千千万，前程志向各不同。面对这个问题，“小院”里的青年有自己的答案——他们选择脱去“长衫”，在山脚下、田野间，将知识的种子播撒在大地上；选择脚踩泥土，用双手和汗水去论证“知识与实践”的力量。当知识服务于发展、服务于人民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀不再是一句空话，而成为无数学子奋斗追求的目标。

“书”还可以怎么读？“小院”的实践论证了有效的学习方法。学术研究不是“闭门造车”，广袤乡野大有可为。在基层、劳动一线，有天然的实验室，一手的真实数据和鲜活的事例样本，能为研究提供源源不断的资源和支撑。当科研团队真正深入基层、直面现实问题，才能有效推动科研力量与地方需求精准对接、深度融合、高效联动。从科研者到“协同创新者”、从学生到“新农科人才”，这是一条扎根土地、赓续发展的道路。他们在学习研究与探索创新中低头前行，将论文一笔笔写在大地上，收获的不止学术成果还有对乡土的深厚感情和对国家战略、地方发展的深刻理解。

“书”读得好不好？“小院”用成果交出了答卷。人才资源是全面推进乡村振兴和区域发展的核心支撑，当科技赋能乡村高质量发展的成效实实在在落地时，“知识就是生产力”这句话便得到了充分证明。近年来，大理在全国率先开展科技小院集群化布局，形成了以面源污染防控、绿色高值农业和乡村振兴为核心的3类科技小院集群。这是响应国家生态保护与乡村振兴战略、推动洱海保护治理与产业转型协同共进的有力实践，为地方发展带来了看得见、摸得着的成果，实现了学术、生态、经济、人才、社会多维度的互促共赢，为新时代乡村全面振兴注入了持久而强劲的内生动力。

“小院”不小，既承载着广阔的知识天地，也装得下“家国天下”的壮志与情怀。作为科技服务“三农”、助力乡村振兴的重要载体，科技小院在书本与土地之间架起了互通桥梁，学子们怀揣赤诚初心，用脚步丈量田野，以学识赋能发展，在知行合一中淬炼成长的同时，也必将走出一条更宽广的乡村振兴之路。