□ 熊骥

青春是什么？是父母眼中的“叛逆期”？还是老师心中的“读书时”？抑或是《楚辞·大招》里的“青春受谢，白日昭只”？其实不然，青春是一个很难被定义的词汇，亦是一种明知前方道路困难重重，却仍倔强地为自己的理想闯出一片新天地的坚韧。我对于“青春”的领悟主要来自两个方面，一是生活，二是诗词。

畅游诗书之浩瀚大海，我曾看见李白笔下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的鸿鹄之志。也曾听过“满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州”的气势磅礴。当然也领悟过“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的青涩与尴尬。

青春，在古人眼中，是孟郊《劝学》时常说的“青春须早为，岂能长少年”，是杜甫《闻官军收河南河北》后“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的激动之词，抑或是曹操东临碣石时“老骥伏枥，志在千里”的豪言壮语？是啊！革命先辈李大钊也曾经说过：“一生最好是少年，一年最好是春天”。恰逢花样年华，谁不想有所作为呢？我们常说的腹有诗书气自华，这可不是一句空话，中华诗词经过千百年的积淀，其中蕴含的道理和意境是不可估量的。如果青春徒有一副“鲜衣怒马”的外表，而不注重滋养一颗富足的内心，这样的少年是成不了大器的。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为新时代的少年，我们读书学诗明道理，不能纸上谈兵，要学会结合生活实践，紧跟时代步伐，并付诸于一点一滴的日常行动之中，日积月累、厚积薄发，才能实现自己的理想和抱负。尽管我们年少力薄、才疏学浅，很多小事、实事，我们做起来可能如泥牛入海，微不足道，甚至会默默无闻，但袁枚说得好：“苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。”就算雁过无痕，就算连阳光都顾及不到的角落，我们也要尽其所能，努力生长，开出属于自己的一片春天，方能不负青春，不负韶华，不负时代。

“人生如逆旅，我亦是行人。”青春，有时也是充满坎坷的，古代的诗词达人们为我们树立了很多好的榜样。诗仙李白在仕途路上屡屡受挫，但仍保持着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与豁达。词圣苏轼被贬黄州，仍表现出“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的坚定与洒脱。曾许人间第一流的他们，总能在挫折中坚守初心，永葆青春本色。我不禁慨叹：是啊！我们人生中的坎坷与遗憾如缕缕青丝，虽然有时难以梳理，但有诗书作伴却也五彩斑斓。古人如此，今人亦如是。

“恰同学少年，风华正茂。”趁年少，让我们多读诗、读好诗，在中华诗词中领悟青春的真言，汲取前进的力量与知识，感受诗人的豁达和担当，见识那些流淌于笔尖的美景和人生哲理，使我们的青春更加丰盈和坚韧。“盛年不重来，一日难再晨。”趁年轻，策马纵歌，去做你想做的事，读你想读的诗书，多一份敢闯敢拼的勇气，成为真正的自己，这便是我所理解的青春。

（作者为巍山一中学生）