悠扬的彝族曲调随风回荡在南涧县无量山镇保平小学的操场上，孩子们踏着古朴的非遗舞步，整齐开展课间打歌操。我伫立一旁，望着朝气蓬勃的孩童，心中满是深沉的大理乡情。我生于大理苍洱之间，长于无量深山，亲眼见证这片土地日新月异的变化。十载扎根山村讲台，我以初心守山野学堂，以深情育大山学子，在苍洱沃土之上，陪伴乡村教育奔赴崭新征程。

十年前，我怀揣育人初心，成为一名乡村教师。彼时山区办学条件受限，校园环境较为简陋。几间土木老教室墙面斑驳，木窗缝隙较大，冬日凛冽山风直灌教室，孩子们双手冻得通红，握笔写字格外吃力。当时学校教学资源匮乏，全校仅有一台老旧录音机，音乐课无伴奏可用，我只能清唱教学；校园无规整运动场地，空地便是孩子们的活动场所，文体课程难以常态化开展。

那段艰苦岁月里，我们几名教师一肩多责，既是任课老师，也是校园后勤保障者。课余时间，我亲手修补漏风门窗、自制炭火盆，尽力为山里孩子营造温暖舒适的求学环境。不只无量山区，彼时大理山区普遍存在教育短板。部分家长固守老旧观念，轻视读书求学，孩子早早外出务工，生源流失隐患重重。怀着建设家乡的赤诚之心，我风雨无阻奔走在山间的家访路上，上门讲解助学政策、开导家长，尽力守住孩子们的上学机会。身为大理儿女，我坚信教育能够改变山区孩子的命运，纵使条件艰苦，我也决意坚守故土讲台。

时代春风拂过大理山水，义务教育均衡发展政策在山野落地，无量山下的乡村校园迎来全方位蜕变。破旧校舍全部拆除，崭新、标准化教学楼拔地而起，多媒体教学设备覆盖每一间教室。依托大理城区优质教育资源，我们常态化开设城乡同步课堂；依托公益基金会联动多地名校共享师资与课程，补齐山区师资短板。校园标准化实验室建成后，我带领孩子们探秘科学世界，让深山学子也能享受同等优质教学资源，共享全州教育发展红利。

苍洱毓秀，文脉绵长。依托大理得天独厚的民族文化底蕴，我立足本土特色文化开展育人工作，把彝族打歌、白族扎染、茶文化、乡土民俗融入课后服务与日常班会。摒弃流于形式的活动，引导孩子们近距离触摸家乡非遗，读懂大理多民族交融共生的文化底蕴，在每一位学子心底根植乡土根脉与家国情怀。

耕耘不负时光，坚守终获回响。如今校园实现适龄儿童零辍学，生源外流问题得到改善。不少学子走出大山圆梦名校，也有不少毕业生学成归来，在基层从教、行医，反哺养育自己的无量大山。不久前，学校举办家乡变迁主题作品展，穿山而过的高铁、山间光伏电站、乡村电商站点跃然纸上，尽数绘出大理乡村振兴的生动图景。

十载深耕三尺讲台，没有轰轰烈烈的事迹，只有日复一日的坚守与付出。从老旧校舍到智慧课堂，从生源流失到安心就学，每一处变化，都是大理乡村教育蓬勃发展的生动缩影。

今后我将继续驻守无量山下，怀着滚烫深厚的大理乡情深耕乡村教育，守护大山学子求学之路，以平凡微光护航学子成长，在苍洱大地上书写乡村教育温暖新篇。