□ 记者 关友芳 通讯员 肖斌 杨冠娇

今年是苏佳琴深耕教育事业的第35个年头。

她18岁走上教育岗位，从幼儿教师到小学语文教师、教研员、校长，虽然岗位不断调整、身份不断转变，但她扎根教育、潜心育人的赤诚初心与执着热爱从未改变。

三尺讲台 四季耕耘

踏上教育岗位以来，苏佳琴始终坚守育人初心，以成为学生喜爱、群众认可的优秀教育工作者为奋斗目标，潜心钻研，不断打磨教学本领，在日积月累中实现专业能力稳步跃升。在幼儿园任教时，她精心创作童话与儿歌，成为受孩子欢迎的老师。步入小学讲台后，她精准把握语文教学核心，立足课堂深耕细研，着力提升学生的语文素养。

教学之余，她笔耕不辍、教研并行，参与编写教育部小学语文出版社教学参考用书，公开出版3部个人专著，创刊并主编刊物《南诏教育》，编写巍山县小学语文地方教材《小学生经典诵读》全套6册，并在全县小学推广使用。

凭借扎实的教学功底与深厚的教研能力，苏佳琴受聘担任大理大学国培授课教师、巍山县教师进修学校兼职教师、巍山县课题管理组成员，在大理州各地多个小学语文课堂教学竞赛中担任评委。从业以来，她先后获得云南省中小学学科带头人、云岭教学名师、云南省中小学教学名师、云南省“万人计划”教学名师、大理州教育科研先进工作者、巍山县优秀教育工作者等称号。

聚力传薪 引领成长

苏佳琴一直坚信，一个人成长带来的效益，不如带动一批人才的成长。

2013年9月，苏佳琴被省教育厅认定为第一批省级名师工作室主持人，负责云南省教学名师苏佳琴工作室项目的实施，她带领65名工作室成员和学员教师研修共进，摸索出一套融合教学实践、教学研究、教学示范，适配县域教师培育的研训模式。2018年9月，经省教育厅认定，苏佳琴领衔承担云南省“万人计划”教学名师苏佳琴工作坊项目，带领10名教师用两年时间进行语文教学研修，着力培育骨干教师，助推区域教学改革和教育发展。

独步而疾行，结伴而致远。苏佳琴带领工作室成员先后到多个县市、乡镇开展送教交流活动，悉心指导迪庆、怒江薄弱学校5名选派跟岗教师，助力当地语文教学持续发展。工作室被全国继教网遴选为“国培计划”远程培训与校本研修相结合示范点，受邀入驻全国继教网研修平台，多次承担云南省“国培计划”教师培训任务。

深耕治校 优教惠民

2021年8月，苏佳琴带着30年丰富教学经验和扎实教研功底走上巍山县南诏镇群力小学校长岗位。任职以来，她带领全校教职工在传承中创新、在创新中进取，坚守立德树人根本教育任务，锚定打造“县内一流、州内知名”优质学校目标，积极推进学校教育教学改革和高质量发展。

“办好一所孩子喜欢、教师幸福、人民满意的学校是我的追求和目标。”为此，苏佳琴坚定贯彻落实党组织领导的校长负责制，牢牢把握学校办学治校正确方向；在日常工作中坚持以身作则、示范引领，把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置；完善考核激励、人文关怀配套举措，切实提升广大教师教书育人、深耕教研的工作热情与学习主动性。

以“书香校园”建设为突破口，整合课后服务及学校原有资源，推出“育英”校本课程，有效补充拓展国家课程与地方课程，助力学生德智体美劳全面发展。积极为全校师生搭建学习研修、教育科研、文化提升平台，依托群力读书社、育英文学社，常态化开展师生读书活动、结对帮扶活动、教师专业技能评比活动等，丰富师生的校园生活，提高全体教师文化内涵及专业素养。

作为校园领航人，苏佳琴紧跟教育改革步伐，2024年5月，她带领班子成员积极推进集团化办学，组建群力小学教育集团，带动县内其他乡镇学校共同发展。同年10月，顺利推行群力小学一校两区办学模式，实现教学教研同步、共同发展。

2020年以来，群力小学先后获得云南省文明学校、云南省家庭教育创新实践基地、大理州现代教育示范学校等荣誉，连续4年获评巍山县教育管理先进学校、巍山县教育质量先进学校、巍山县教育科研先进学校，苏佳琴也获评大理州一级校长、巍山县优秀校长。