□ 余春华

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作，要以《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》为行动指南，从创新方式、精准施策、常态推进“三项发力”，深耕党员教育培训，持续推动新时代党员教育培训高质量发展。

创新方式激活力。面对党员队伍不断壮大、结构不断变化的新形势，要实现党员教育培训应训尽训的目标任务，就必须向“新”发力。要创新方法，根据党员分布情况、行业特点、年龄结构等实际，分级分类组织开展教育培训。比如，认真分析农村党员劳作规律，利用农闲时节举办集中培训班。抓住流动党员春节返乡契机，开展集中培训和学习交流活动。要创新载体，运用现代信息技术，打造线上课堂，通过视频开展集中培训，定期推送优质课件，拍摄制作微党课、先进典型事迹片等，把优质课程资源传递到基层、直达每一名党员。比如，根据新经济组织、新社会组织、新就业群体党员特点，搭建学习交流微信群等平台，及时推送党的创新理论学习资料，做到学习有载体、交流有平台，让他们充分利用工作之余的时间抓好学习。

精准施策求实效。聚焦“精准”，不仅是党员教育培训顺利实施的前提，而且是取得实效的保证。要按需培训，在训前深入开展需求调研，把广大党员的事业需要、组织要求、个人需求有机统一起来，精心设置培训专题、安排培训师资、统筹培训时间、分类组织参训，推动粗放型培训向精细化培训转变，促进党员教育培训供给侧与需求侧精准对接。要凝聚合力，强化各级党组织抓党员教育培训的责任，构建组织部门牵头抓总、相关职能部门齐抓共管、行业系统主管部门分工落实的工作格局，避免单打独斗。比如，积极推行县级党校教师与基层党组织结对制度，组织教师深入基层授课，指导培训工作，提升党员教育培训质量。

常态推进固根本。党员教育培训不是一阵风，而是事关长远、久久为功的大事。要完善基本培训，扎实组织开展专题培训，系统推进政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等基本任务全面落实。比如，把握党员参加各类集中学习培训累计学时要求，有计划地组织党员参加集中学习培训，杜绝多年不参加培训，防止多头调训、重复培训。要抓实日常教育，激发参学参训内生动力，通过党委（党组）理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、专题讲座、报告会、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等方式，持之以恒抓实抓好党员教育培训。

（作者单位：南涧县委党校）