多年前，我去过平原村，一个大畈，望不到边，畈上有沟渠池塘，水清亮亮的。当时是去班上的同学全福家，他家红砖瓦屋的阁楼上，藏有一套《三国演义》连环画，一层层纸箱装着，从《桃园结义》到《三国归晋》，整整六十本，新崭崭的，轻轻一翻，淡淡的墨香水纹一样泛开来，醒目，醒神，醒心。这小人书可金贵，他从不带去学校，只让我中午去他家，趁他吃饭的间隙看会儿。

一到他家，噔噔噔冲上阁楼，来不及喘气，抢过一本小人书，盘腿坐下，刹那间，物我两忘。桃园三结义、孟德献刀、三英战吕布、火烧赤壁、水淹七军……这些故事太精彩了，我手里翻看着，心怦怦直跳，红脸的关羽、黑脸的张飞、儒雅的周瑜、神机妙算的孔明，春潮一般地涌来，让我目不暇接，喜不自禁，嘿嘿乐出了声。彼时不过图个看故事的热闹，我怎么也不会想到，这样无牵无挂的阅读，将会影响我长长的一生。

全福在楼下三扒两口吃完了饭，再三地催促我上学，说早点儿去学校，去操场上拉房子吧！我嘴里嗯嗯地应着，身子却没动弹，全福真傻，天天拉房子，推来搡去、大呼小叫的，有什么好玩的？我家里若有这么多好看的小人书，我哪儿都不去，成天就泡在故事里，该多美呀？全福等得不耐烦，骂骂咧咧冲上来，我被拖着起身，不情愿地下了阁楼。

这些小人书可没白看。周末，班里有个讲故事大赛，班主任徐老师问谁愿意上台给大家讲个故事，众人大眼瞪小眼，皆不说话。徐老师连问几遍，见黑压压的小脑袋尽低了下去，急了，说：再没人讲，我可点名了。

见我坐得大马金刀、气定神闲，徐老师指名让我讲故事，嘻嘻，这不刚打瞌睡就有人递枕头嘛！我上台清清嗓子，开始讲小人书《长坂坡》里赵云救阿斗的故事：话说刘备三顾茅庐请出诸葛亮后，在新野招兵买马，日益壮大……

一众同学悄悄抬起了头，傻傻地看着我，如同刚刚才认识我一样。他们感觉：太奇怪了，一个语不惊人、貌不出众的小伙伴，怎么突然之间摇身一变，变得像广播里说评书的人一样能说会道了？我见同学们被吸引住了，胆气越来越壮，声音越来越大，那小人书里的人物、盔甲、旗帜、兵器、马匹，一个个、一幅幅、一件件，像露天电影一样在眼前奔涌。

除了我激烈的讲述，教室里没一丁点儿声响，窗外的风也偃旗息鼓了，一颗颗小脑袋全高高仰起来，一双双漆黑的眼珠子死死盯紧了我，一张张脸蛋儿像刚喝了红葡萄酒一样红扑扑的。

这时，我已不再是一个讲故事的人了，我已穿越到了小人书里，成了那个骑着白马，怀抱阿斗，浑身血染的将军。我回顾身后，随从已不见一骑，唯有猩红的斗篷猎猎作响，我大喝一声，纵马奔驰，马蹄溅起的尘沙四面飞扬……

教室里的小伙伴们个个目瞪口呆住了，一个个恨不能将耳朵竖上头顶，他们从未如此近距离地听过如此精彩、如此夸张的故事，连喘息也变得小心翼翼，生怕一声咳嗽、一个喷嚏、一句嘟囔，就会惊扰了我的讲说。

我手舞足蹈、唾沫飞溅，整整讲了一节课，下课铃响时，我终于讲完了，我讲得高声大嗓、气喘吁吁。教室里仍旧没有一丁点儿声响，大家一动不动坐着，像木雕泥塑一样。

好！站在角落的徐老师大喊了一声。徐老师一扬头，将胸前一捋长发甩到肩后，带头鼓起掌来，一刹那，掌声像惊涛一样，将我活生生吞没了。

我这才晓得自己竟如此会讲故事，心里美滋滋的。徐老师也好高兴，她像意外拾到个元宝一样，见我就笑，此后的故事课上，我就成了唯一的主角。这还没完，散学后，太阳还高，同学们非得拉住我来到墙脚下，待我指手画脚讲完一段故事，才意犹未尽地放我回去。

全福偷偷塞给我两本小人书，是在一周后的清晨，那天朝霞染红了校园，他见四下无人，飞快地将小人书塞进我的书包，笑眯眯地说：你带回去看吧，明早还我。全福笑得有些讨好。

两个月后，我岔开双腿坐在全福家的阁楼上，让他闭眼摸出一本小人书，报出名字，我便可以将书里的人物、姓名、故事，讲得分毫不差。全福张大了嘴巴，以为碰巧了，可他连试几本，莫不如此。全福这才知道，我已将整套《三国演义》皆记在心里了。全福忽闪着眼睛望着我，说：你比我哥还厉害。全福的哥哥是大学生，这套连环画就是他买的。

许多年后，全福早已失散在人海，可那套《三国演义》里冲锋陷阵、厮杀呐喊的英雄身影，却一个个在我眼前愈加清晰。今天我能提笔著文，冥冥中也常感念他们隔着千年时空附身小人书对我的眷顾。