□ 通讯员 杨珏婵

今年以来，大理州围绕民族团结进步、洱海保护治理、文旅产业提质、乡村全面振兴等重点任务，依托省级“思奇宣讲·百千万行”宣讲品牌，探索构建“精准需求供给、三级统筹联动、实景课堂授课、民族文艺润心”四维宣讲工作体系，着力推动党的创新理论直达基层、深入人心。

聚焦需求供给 实现精准滴灌

大理州坚持“发展需要什么、群众想听什么，宣讲就重点讲什么”，建立需求摸排、课题储备、靶向备课完整工作闭环，面向不同群体开展差异化宣讲，让理论宣讲对接群众诉求。

常态化开展需求调研。宣讲团队深入机关、村组、社区、产业园区、旅游商圈，聚焦党员干部、农民、文旅从业者等不同群体，通过座谈交流、走访问询，收集产业发展、民生保障等方面诉求，梳理形成宣讲需求清单。

分众化打磨宣讲课题。宣讲团队紧扣重点内容，根据宣讲需求清单分类打造差异化宣讲菜单，改变“一套讲稿讲到底”的做法，让宣讲内容更对“胃口”。

精准化阐释理论。宣讲团队摒弃抽象说理，坚持理论与案例相结合，用群众可感可及的发展变化解读理论概念，让理论宣讲更入心。

强化三级联动 建强宣讲矩阵

针对基层宣讲力量不均衡、阵地资源整合不足的短板，大理州落实“州级统筹、县市主抓、乡镇落地”三级联动机制，统筹人才、阵地、平台各类资源，构建全域覆盖的宣讲格局。

建强专兼结合的宣讲人才队伍。组建州级大理“苍洱”系列宣讲团和地方特色百姓宣讲团，配齐州、县、乡三级宣讲骨干；吸纳社科专家、党校教师、行业能手等宣讲人才，汇聚白族大本曲、彝族歌舞等技艺乡土能人，建成本土化宣讲人才库；严格落实领导干部带头宣讲制度，形成专家讲理论、干部讲实践、乡土能人讲身边故事的多元宣讲梯队。

联动组织巡回示范宣讲。对接省级宣讲资源，用好“思奇宣讲·百千万行”平台，建立上级送课、基层接单的巡回宣讲机制，宣讲队伍深入洱海保护一线、走进山区村寨开展省、州、县三级联动示范宣讲。

统筹用好线上线下两类阵地。线下打破会议室局限，把机关、校园、村寨、景区、工坊、红色旧址等转化为宣讲场地，构筑群众身边的宣讲阵地；线上依托州级主流媒体平台，推送社科本土案例、理论宣讲短视频和图文素材100余篇，形成“线下实景宣讲、线上随时可学”的理论传播矩阵。

打造实景课堂 推动阵地下沉

大理州改变室内集中授课的单一模式，坚持“群众聚集在哪里，宣讲课堂就设在哪里”，因地制宜开设田间地头、村寨院落、行业一线、红色旧址等实景课堂，推动理论宣讲阵地下沉。

田间课堂讲产业振兴。把宣讲搬到种植大棚、产业基地，种植大户、返乡青年围坐交流，结合设施农业发展实践共话乡村振兴路径；把宣讲搬到万亩稻田田埂，高校专家、民宿商户、农文旅企业负责人、群众代表围坐开展“田埂生态对话”，结合农旅融合实践解读“两山”理念。

一线课堂回应现实关切。宣讲团队紧扣行业热点开展现场宣讲。云南省滇西中心医院（大理州人民医院）专场围绕智慧医疗、便民服务开展专题讲解；大理经开区新业态聚集地专场在快递驿站开讲，聚焦灵活就业保障、劳动者权益维护等内容现场答疑解惑。

红色课堂传承革命精神。深挖红色资源，依托革命文物、史料事迹开展沉浸式宣讲；邀请烈士后代、老党员讲述革命往事，让红色史料成为鲜活教材，推动革命精神落地传承。

厚植民族特色 浸润群众心田

立足多民族交融的地域特点，大理州跳出照本宣科的宣讲套路，用好互动交流、文艺展演、乡土话语，把理论概念转化为群众听得懂、能领会的家常话语。

推行互动式宣讲，现场答疑释惑。每场宣讲设置交流环节，直面群众关心的现实问题，现场给出务实解答，变单向灌输为双向互动。

依托文艺展演，实现润物无声。组织非遗代表性传承人、文艺工作者，用群众喜闻乐见的大本曲弹唱、花灯小戏、民族歌舞等文艺形式传递理论声音。

善用乡土话语，讲好身边故事。推广“乡音讲理论、故事释政策”宣讲方式，邀请农户、社区工作者、窗口工作人员、民宿经营者等上台分享亲身经历，形成群众参与、群众讲述、群众受益的宣讲氛围。